「聞き取り困難症」の実態を調査、保護者は症状を過小評価傾向－大阪公立大 - QLifePro

調査の結果、児童生徒のLiDの症状を自覚するスコアは高学年になるにつれ増加することがわかった。特に、「え？」「なに？」などと聞き返すことが多かったり、騒関連キーワードはありません